一句话定位

它的书整本免费放在网上

它的做法不是给一个样章或者限时试用，而是把整本书的 PDF 直接公开，谁都能下。

它在首页上解释为什么要这样做：引用的调查里，多数学生曾经因为价格放弃购买教材，而其中大多数人清楚这会影响自己的学业。

纸书照样在卖，但被定位成一种选择而不是门槛：想读屏的读屏，想要纸的买纸，内容一样。

它的钱来自纸书的销售

站方写明自己是非营利组织，靠纸书的销售让新教材的编写能持续下去。这一点与多数开放教材不同：多数靠拨款活着，它靠卖纸书自己转起来。

它把这句话说得不留余地：因为是非营利，所以百分之百盯着对学生和老师有没有用，而不是盯着给股东多分钱。

除了书，它还出配套的幻灯片、视频与题库，同样免费。

它出了哪几本书

• 入门统计。面向大学第一门统计课，是最早的一本。
• 高中进阶统计。面向高中，另外配了在线题库与补充章节。
• 生命与生物医学统计。写给要用统计做研究的人，配套的实验单独开发。
• 现代统计导论。把重抽样的思路放到很靠前的位置，与传统排法不同。

写书的是一支兼职的教授队伍

它的团队页上挂着一长串名字，身份大多是各校的统计教师：杜克、哈佛、波莫纳学院、加州大学伯克利分校等都有。

这些人多数以「研究员」或「志愿者」的身份参与，各有本职，写书是兼着做的。有人负责一本，有人负责一批数据集。

事务由一个小理事会管：主席、秘书、司务各一。另外有一家律所以公益方式提供版权与公司事务方面的法律意见。

它把「实验」做进了每一章

书里的每一章后面都跟着一段实验，让读者用代码把这一章的方法跑一遍，而不是只在纸上算。

这些实验分别有 R 与 Python 两个版本，也接进了校外的在线作业平台，老师可以直接把题派给学生。

数据集由一支专门的志愿小队收集整理，来自真实场景。做题的人拿到的是真数据，不是编出来的。

它有一份中文翻译在进行中

团队页上列着两位志愿者，正在做入门统计那本书的中文翻译，两人的本职都与经济研究相关。

除了中文，它还支持把书接进多种教学平台，方便不同学校按自己已有的工具链来用。

这些工作都在公开的名单上挂着，谁在做什么写得很清楚。