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Science or not?
一位化学教师做的「怎么分辨真假科学」清单站
它不讨论具体结论，只教人看一篇文章带着哪些特征。
scienceornot.net
一句话定位
它是一个个人维护的网站，专门回答一个问题：手上这个看起来像科学的说法，到底是不是科学。
它的做法不是逐个拆穿，而是把判断标准整理成两份清单，让人拿着清单去对照自己遇到的东西。
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它从一份清单开始
建站的人是一位化学专业的教师，他在关于页里说明这个项目对他自己也是一次学习。
他的出发点很具体：科学在社会里地位高，于是很多人会给自己套一层像科学的外壳，而普通人没时间也没工具去查。
所以他做了两份清单。一份叫「好科学的标志」，一份叫「坏科学的红旗」。
两份清单分别管什么
- 好科学的标志。把一篇像样的科学写作通常具备的特征列出来，用来正面判断。
- 坏科学的红旗。把常见的问题信号列出来，用来快速排雷。
- 两边都做成可对照的条目。碰到一个说法，就逐条去看它落在哪一边。
- 结论交给使用者。网站不下判断，只提供一套可操作的对照表。
它希望你怎么用它
这个站的使用方式被设计得很直接，不要求你先读一堆背景知识。
先照红旗
拿到一篇文章或一个说法，先按红旗清单过一遍，看踩中几条。
再看标志
如果红旗不多，再对照「好科学的标志」，看它具备哪些正面特征。
两边比重自己拿捏
网站不给出及格线，提醒踩中红旗居多时就要留神。
把方法带走
它的目标是让人以后遇到类似说法时，能自己重复这套动作。
它反复说明一件事：清单不能替你做判断，但能让你知道该往哪里看。
它是一份公开可用的教学材料
网站上的文章采用了一种开放授权：欢迎转载，条件是注明来源、不改编、不用于商业用途。
这个授权方式和一个教师的定位是一致的：它更像讲义，而不是媒体产品。
关于页里也写着，网站会跟着读者反馈继续调整，讨论本身就是这个项目的一部分。
它的边界在哪
它不提供具体领域的专业结论，也不对某个疗法或某个学说的真伪下判定。
它提供的是一套前置的判断动作：在相信之前，先看看这个东西身上有没有科学该有的特征。
把范围收得这么窄，反而让它在实际使用时更好用。
一句话总结
它是一份可以随身带着的判断清单：一份列好科学的标志，一份列坏科学的信号，遇到拿不准的说法就逐条对照。它不替你下结论，但能让你知道该往哪里看。
想要一份能拿来自查的「科学判断清单」，可以从这里进。
