一句话定位

集成清单比产品清单长，这是它的摆法。

头部与它的开篇一句

顶部四项

顶部依次是定价、团队、联系销售与面向教育者，末尾一处身份切换。

大标题那一句

页面主标题写的是把人类写作保留下来，检测只是这句话的落点。

姿态

团队与教育者被提到顶部，说明它把使用者的身份放在产品之前。

首页的八个小标题

按页面自上而下数，依次是写作过程的视频留痕、在文档工具里的检测结果、检测是怎么工作的、在你已经在用的工具里检测、为重要场合准备的信任、对学校与机构的安全性、选一套合用的方案，以及常见问题。

顺序是先给一条证据，再讲原理，然后落到接入的场合，末尾用常见问题收口。

常见问题单独占一整节，问题从它是什么、怎么工作，一路排到准确性与适用范围。

六项能力

接进已有的工具里

页面把集成单独排成一列：浏览器扩展、在线文档、课堂工具、课程管理平台、自动化流程与接口。

这一列的落点是不换工具：检测能力被塞进已经在用的地方，而不是让人另开一个页面。

两条接入路径

一条面向个人，走扩展与在线文档；一条面向机构，走课堂与课程管理平台。接口单列，供自己接。

教育者那一侧

面向教育者的入口被提到顶部，首页另有一节讲学校与机构的安全性。

这一节的落点不是检测本身，而是把结果用在什么场合、由谁来看、要留多久。

页面另有一层写作改进的入口，与检测分开摆：检测给结论，改进负责下一步。

页面里没有的东西

首页没有资讯栏，也没有客户名单墙。所有小标题都落在检测原理、接入方式与使用场合上。

没有处理类的入口排在最前。改写类的能力排在检测与检查之后。

一个问题被拆成七条

常见问题那一节把同一件事拆成七问，从是什么问到边界在哪。检测这类工具的边界被写进了页面，而不是只写能力。