标语三个词，顶栏四个格子

一个面向个人的站，头一格先问你是哪种单位

四个入口并列，宽度和样式完全一样。个人这一格没有排在更醒目的位置，也没有额外的样式。

再往后还有学位一栏，与人、商务、大学、政府并排，成了第五个入口。学位不是一种身份，是一种产出。

把身份和产出放在同一行，说明这一行分得不彻底：它既问你是谁，也问你想要什么。

一个学习站的第一行，先替使用它的人分类，再谈内容。分类在前，内容在后。

四个入口，三条路

类别一口气铺开十二栏

页面中段排着一整片类别：商务、人工智能、数据科学、计算机科学、信息技术、个人发展、医疗保健、语言学习、社会科学、艺术与人文、物理科学与工程、数学与逻辑。

十二栏里，既有学科，也有技能，也有行业。三种口径混在一屏里排开，谁也不迁就谁。

人工智能与数学与逻辑并排，后者通常被当成前者的地基。这里两者是同级的两格，前后不挨着。

类别栏的作用是让人少想一会儿。真正的入口不在这一屏，在这一屏的下面。

课程列表里，机构名都在产品名上面

课程卡片一行一张，每张上面先写机构名，中间写课程名，末尾跟一个形态词与一个评分。

机构名里有大学，也有公司，混在一列里排，不分栏，也不加标记。读的人得自己认出哪家是哪类。

评分那一栏只有一个数值加一个星号，后面跟着一个量级词，不写具体有多少人打了分。

一个课程列表把自己做成一张榜单。课程名是次要的，先被读到的是谁开的课。

同一门课在页面里多次出现，有时标课程，有时标专项，有时标专业证书。三种形态混着排，卡片长得一样。

页脚与它不写的东西

页面下端另有一片问答，问的是证书认不认、值不值、有没有不花钱的课。问题都是自己提的，答案都很短。

整页不摆价格数字。价格放在问答里，用一句说明带过，不写在卡片上。

页脚另有一行通向企业版，与个人版并列摆着，通往两条不同的路。

一个以证书与学位为主业的站，首页最重的两样东西是一行身份入口，和一片按机构排开的课程列表。